Ребенку-дошкольнику ничего не интересно, кроме ТВ и планшета – что делать, мнения профессионалов?

0
194

Большинство дошкольников коротает время у экрана телевизора или планшета. Такое небезобидное увлечение устраивает родителей, ведь малыш покойно сидит, не шалит и узнает что-то новое. Но подобная зависимость затормаживает нормальное развитие дошкольника, потому нужно экран менять на «живое» общение и совместно проведенный досуг.


Последствия экранной подневольности

Чаще всего родители сами «подсаживают» своих детей к экрану. Мастерят они это тогда, когда не хотят уделять внимание ребенку и поиграть с ним: во пора ожидания в очереди к врачу, в поездке, когда ребенку не с кем играть, а старшие заняты. Постепенно реальный мир ребенка заменяется виртуальным, в котором можно и картинки раскрашивать, и звериных выращивать, и даже строить замки. Малышу становится неинтересным все, что его опоясывает: родители, игрушки, животные.

Определить появление зависимости от экрана можно по таким приметам:

  1. Ребенок настолько поглощен просмотром телевизора или игрой, что ему неинтересно все, что выходит вокруг.
  2. Требует включить ему телевизор, дать планшет, если не удовлетворяется жажда, может закатить истерику.
  3. Становится рассеянным, непослушным.
  4. Перестает проявлять заинтересованность к другим занятиям.
  5. Отказывается от пищи, чтобы не пропустить что-то значительное.
Если не принять своевременные меры, то возможны проблемы со здоровьем:

  • Нарушение сна, зрения, аппетита.
  • Неверная осанка.
  • Головные боли.
  • Постоянная усталость.
  • Эмоциональные нарушения (появление фобий, ужасов, агрессивное поведение в результате просмотра ужастиков, игр, основанных на насилии, «стрелялок»).
  • Психофизиологические проблемы (энурез, заикание или нервозный тик).
  • Нарушение социальных функций (сложности в общении с ровесниками, замкнутость, грубость).
«Выпадание из реального вселенной» — вот результат, к которому может привести бесконтрольное просиживание перед экраном. Дитя перестает осознавать грань между добром и злом, если перед его глазами всегда мелькают картины насилия. Из-за этого современные дети становятся захватническими и равнодушными к переживаниям других.

Что делать?

Избавиться от нежелательной зависимости можно, но сложно. Перед этим необходимо запастись терпением, порой и воображением. Ведь придется придумывать, чем таким интересным занять малыша, чтобы он покинул виртуальный мир.

Забирать планшет или воспрещать просмотр телевизор нежелательно. Такие строгие действия могут потребовать сильную истерику и нервный срыв. Лучше всего уменьшить пора, проводимое у экрана, заинтересовав ребенка активными играми.

Истерика


Причем, спланировать день необходимо так, чтобы у него просто не оставалось время на игры и мультфильмы.

Если дитя посещает детский сад, то родителям проще – они могут просто договориться и по очередности заниматься вечером с ребенком.

Детей, которые находятся дома, тоже можно завлечь, чтобы они занимались одни, пока мама взята:

  • Играми с водой.
  • Лепкой из пластилина или соленого теста.
  • Рисованием акварелью или пальчиковыми красками.
  • Девочкам можно дать крупные бусины, из каких они будут делать красивое ожерелье.
Избежать отрицательных последствий помогут такие рекомендации:

  1. Обучать ребенка нужно на собственном примере. Если в доме постоянно трудится телевизор, то ребенок к нему привыкает. У родителей, постоянно «зависающих» в компьютере, ребята вырастают зависимыми от экрана. Чтобы помочь ребенку избавиться от подневольности, нужно показать, что в жизни есть немало вещей, приносящих прок и радость: занятия спортом, игры на свежем воздухе, рукоделие, чтение книжек, рисование.
  2. Придумать ребенку интересное занятие, ведь дошкольник нередко не знает, чего именно он хочет. Например, покататься на скейте, лыжах, гребнях, сделать красивые бусы. Но не просто дать малышу задание, а показать ему своим образцом, как это интересно. Если купили малышу лыжи, то нужно показать, как на них кататься, посоревноваться и непременно дать ему победить.
  3. Время просмотра телевизора и игры на планшете необходимо ограничить. Дитя должен знать, когда и сколько времени он может проводить возле экрана. Дошкольникам рекомендуется заниматься на компьютере не пуще раза в неделю от 10 (5 лет) до 20 минут (6-7 лет). Не следует смотреть телевизор перед сновидением и в вечерние часы.
  4. Чтобы у ребенка было меньше свободного поре, нужно записать его в кружок по интересам. Он будет обмениваться мыслями и суждением с единомышленниками, учиться общаться, решать конфликты. Кроме этого, ситуации успеха позволят сформировать нормальную самооценку, установить приоритеты.
  5. Просмотр телевизора лучше заменить совместно проведенным досугом: гулянием, экскурсией, настольными играми, походом в лес.
  6. Планшет рекомендуется использовать лишь в качестве развивающего пособия, установив на него полезные игры. По телевизору желательно глядеть развивающие программы, а не бессмысленные мультфильмы, «отупляющие» сознание ребенка.

Любимые занятия

Чтобы дитя не «потерялся» в реальности, необходимо его привлекать к реальным событиям. Для этого стоит завести домашнее скот, поощрять его общение с друзьями, любимые занятия, проводить вместе досуг и устраивать развеселые игры и приключения.

Поделитесь с друзьями:

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here